عندما يعود طفلكم إلى البيت منزعجًا مما حدث معه، من الطبيعي أن تقفوا إلى جانبه فورًا. والأطفال محقّون في كثير من الأحيان، لكن ليس دائمًا؛ فالكبار يخطئون والصغار كذلك. والاستماع بإنصاف يحمي الطفل ويعلّمه أن يرى الصورة كاملة.
لماذا يخطئ الأطفال أحيانًا في رواية ما حدث؟
قد لا يملك الطفل الصغير كل المعلومات؛ فربما أساء فهم مزحة، أو لم يرَ ما حدث قبل وصوله، أو تذكّر الأحداث بترتيب مختلف. والمشاعر القوية تؤثر أيضًا فيما يتذكّره. وهذا كله لا يعني أنه يكذب.
استمعوا أولًا ثم تحقّقوا
دعوه يروي القصة كاملة دون مقاطعة، وأظهروا أنكم تأخذون مشاعره بجدية. ثم قبل أن تتصرفوا، اعرفوا المزيد: ماذا حدث قبل ذلك مباشرة؟ من كان حاضرًا؟ وإن لزم الأمر تحدّثوا بهدوء مع المعلمة أو مع أهل الطفل الآخر.
أسئلة تساعده على التفكير
«ماذا تظن أنه كان يقصد؟» أو «ماذا فعلت أنت قبل ذلك؟»؛ أسئلة تساعده على رؤية الموقف من زاوية أخرى، وتبني الفهم دون أن يشعر بالاتهام.
استجيبوا للمشاعر ثم للوقائع
حتى لو كان مخطئًا جزئيًا، فالألم الذي يشعر به حقيقي. اعترفوا به أولًا، ثم تحدّثوا عمّا يمكن أن يفعله بشكل مختلف في المرة القادمة.
اجعلوا الصدق آمنًا
إذا كان الاعتراف بالخطأ يقود دائمًا إلى العقاب، فسيتعلّم الطفل إخفاء الحقيقة. اشكروه على صدقه، وركّزوا على إصلاح المشكلة.
تدرّبوا على التواصل من خلال اللعب
الألعاب التي تتطلب الوصف والسؤال والإصغاء تنمّي هذه المهارات. بازل المشاعر يساعد الطفل على تسمية مشاعره ومشاعر الآخرين، ومجسمات مهن رائعة لتمثيل المواقف اليومية.
اكتشفوا المزيد في ألعاب اللغة والتعلّم المبكر أو في المرشد الذكي.